Важно в дошкольном возрасте заложить фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому учить детей дорожной грамоте и правилам поведения на дороге следует с самого раннего детства. Для изучения правил дорожного движения детьми в нашем детском саду успешно реализуется программа «Добрая дорога». В рамках которой прошло интересное занятие по пластилинографии «Светофор».

Сначала ребята вторых младших групп в познавательной беседе вспомнили сигналы светофора, их расположение и назначение. Затем воспитатель предложила слепить светофор, для лучшего усвоения полученных знаний. Перед тем как приступить непосредственно к лепке из пластилина, педагог напомнила, что его следует хорошо размягчить. Только в этом случае материалу можно будет придать нужную форму. В ходе работы дети закрепили навыки раскатывания и сплющивания, научились располагать пластилиновые шарики на ровном расстоянии друг от друга.

Такое увлекательное занятие повышает интерес детей к работе с пластилином и к окружающей жизни, развивает мелкую моторику и наблюдательность. Тема нашего занятия светофор – продиктована самой жизнью и актуальна будет всегда.

Представьте себе, что самая обычная коробка с цветными карандашами является поистине волшебной. Стоит только взять карандаш в руки и вдруг уже бегут ручейки и появляются первые весенние цветы, а может это настоящий бурлящий водопад, падающий с высокой горы. С помощью коробочки с карандашами лист бумаги может превратиться в чудесную картину. Карандашам не только посвятили песню и стихи, но и необычный праздник – День карандаша, который отмечается ежегодно в конце марта.

К ребятам второй младшей группы «Румяные щёчки»  ранним утром пришла посылка, в которой оказалось письмо от художника и  коробка с белыми карандашами. Художник попросил дошколят отправиться в сказочную страну, где они могут помочь белым карандашам, снова превратиться в цветные. Наши малыши с огромным удовольствием согласились помочь художнику и заведя моторы своими маленькими ручками отправились в чудесную страну, где им пришлось справиться со всеми заданиями, попадавшимися на их пути. Ребята узнали из чего сделаны карандаши, соревновались кто быстрее соберет их  в коробочку, и даже сделали из них огромную радугу. А потом разукрасили белые карандаши яркими цветами, было весело и очень полезно, так как рисование прекрасно развивает детскую моторику и мышцы рук, способствует развитию детского творчества, воображения, фантазии, помогает лучше познать мир.

«Сказка от мамы»

 Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа.

(Алексей Николаевич Толстой)

        Сказка всегда присутствует в нашей жизни: мы её слышим в детстве от мамы или бабушки, потом рассказываем своим детям и внукам. Любимые народные сказки «Колобок», «Репка», «Теремок» остаются в нашей памяти на всю жизнь. Особенно велика роль сказок перед сном. Услышав нежный голос мамы перед сном, ребенок успокаивается и с улыбкой засыпает.

Педагог Краснова Светлана Владимировна организовала новую форму работы с родителями воспитанников средней группы «Крепыши» под названием «Сказка от мамы». Педагог заранее подготовила список рекомендуемых сказок в соответствии с возрастом детей, а мамочки подготовили аудиозапись сказки в своем прочтении.

В рамках проведения «Недели искусств» в детском саду с 30.03. по 05.04 Светлана Владимировна включала перед дневным сном сказки в исполнении мамочек. Ребята прослушали следующие сказки: «Гуси-лебеди», «Как мужик коня менял», «Пшеничный колосок», «Храбрый заяц», «Во лбу солнце, на затылке месяц, по бокам звезды». Ребята сразу узнавали голоса своих мам и сладко засыпали.

Хочется выразить слова благодарности за помощь в организации интересной формы работы: Пироговой Наталье Сергеевне, Шебулдаевой Виктории Игоревне, Ильюк Алене Александровне, Хаспулатовой Свете Рамидовне, Самарченко Виктории Игоревне. Все мамочки были награждены благодарственными письмами.

Читайте сказки, любите сказки!